Es un webinar práctico para aprender a superar el modelo del déficit, neutralizar la subjetividad clínica y diseñar estrategias en positivo (MEC+) adaptadas al entorno actual.

Durante 90 minutos compartiremos los principios básicos de la Visión y Metodología MOIDI (León, 2025) como herramienta para potenciar la evaluación e intervención de niños entre 1 mes y 12 años, acompañados de ejemplos prácticos de cómo hacerlo.

Descubrirás cómo pasar de la exploración parcelada a una evaluación integral del desarrollo infantil y abriremos el necesario espacio para compartir experiencias en este complejo tema.

Este webinar se ofrece como una "Muestra Maestra" 100% práctica conducida por el equipo académico de la Certificación MOIDI en Evaluación e Intervención Clínica del Desarrollo Infantil Integral. No nos quedaremos en la teoría abstracta: ¡abriremos nuestra caja de herramientas!

• Analizar el impacto actual del entorno mediato e inmediato en el proceso socio-constructivo del desarrollo infantil integral mediante parámetros y criterios de la Visión y Metodología MOIDI.
• Aplicar los principios básicos de la Visión y Metodología MOIDI para identificar y apalancar las fortalezas y factores protectores del niño en su familia, escuelas y organizaciones a las que asiste en su comunidad, para ayudarlo a superar o compensar sus debilidades, así como minimizar el impacto de las amenazas que nos rodean.

Este espacio está diseñado exclusivamente para profesionales y estudiantes de los últimos semestres de profesiones comprometidas con el bienestar infantil y que trabajan en los sectores clínico y psicoeducativo idealmente en equipos interdisciplinarios. Entre ellos,

• Psicólogos clínicos infanto-juvenil, escolares y sociales que atienden casos individuales o grupos pequeños, en temas asociados con la salud integral.
• Psicopedagogos, terapeutas del lenguaje / ocupacionales, fisioterapeutas y especialidades afines.
• Pediatras, neuropediatras, médicos de familia con foco en intervención temprana, puericultores y enfermeras especializadas.

• Evaluación e Intervención del desarrollo humano integral en tiempos de construcción: cómo influye el entorno mediato e inmediato en las brechas del desarrollo.
• Superando el modelo del "déficit": el poder de evaluar e intervenir con los parámetros y criterios del Modelo de Estudio de Caso en positivo (MEC+).
• De la opinión a la observación objetiva: principios básicos de la evaluación integral del desarrollo infantil.
• De las recomendaciones genéricas a un plan de acción personalizado y contextualizado: principios básicos de la intervención integral del desarrollo infantil.

Facilitadora:
Carmen “Chilina” León.
Licenciada en Psicología (FPV 234), Doctora en Psicología (UCAB), Maestría en Desarrollo Infantil (Universidad de Londres). Ha dedicado más de 55 años a la docencia, práctica, consultoría e investigación de los procesos del desarrollo humano integral en entornos educativos, asistenciales y comunitarios, con foco en el trabajo con infantes, niños y adolescentes, así como sus adultos significativos. Autora del Programa de Intervención MOIDI, modelos y publicaciones relacionadas. Directora-Fundadora de Asesores de Desarrollo Integral ADIN s.c, Profesora Titular, activa en la Dirección de Postgrado y el Centro de Investigación y Formación Humanística (UCAB).

Co-facilitadoras:

María Carolina Berríos: Especialista en Desarrollo Organizacional (UCAB). Psicóloga (UCAB). Posee 20 años de experiencia en investigación, docencia y consultoría con la Visión MOIDI y sus herramientas. Ha sido profesora de prácticas en el pregrado de psicología en la UCAB para las materias Metodología de la Investigación y Psicología Escolar. Ha ejercido como psicóloga escolar en escuelas populares de Venezuela y como tutora académica para niños, adolescentes y adultos en USA.

Marysabel Bottaro: Master de Inteligencia emocional Psicología Neurociencia y salud mental (Instituto Psicobiológico, España). Con Diplomado en Formación Docente de la Universidad Nueva Esparta (Venezuela) Formador de Formadores (Madrid) Psicológa (UCAB). 29 años de experiencia en el uso clínico y educativo de la Visión MOIDI. Autora de los Programas de destrezas socio-afectivas en niños: Las lecciones de Kidy e Individuarte. Asesora Psico-educativa, con amplia experiencia en dinámica de grupos y coordinación de Escuelas para padres. Presta servicios de  atención psicológica en línea y presencial.

Esta actividad es 100% virtual y será impartida a través de la plataforma Google Meet, en una sesión de hora y media de duración. El participante debe contar con una cuenta Google activa al momento de inscribirse.

Con esta formación cada participante tendrá acceso a:

• Material de apoyo descargable.
• Acceso a la grabación de la sesión por 7 días.

Inversión: $10

Cada participante tendrá acceso a:

• Material descargable.
• Grabación disponible por 7 días para los inscritos.

Formas de pago:

• Dólares: Zelle, PayPal, o efectivo (solo en Caracas).
• Se aceptan pagos con otras monedas y métodos, previa autorización de la coordinación del evento. Al completar la Reserva de Cupo, indique la forma de pago en la sección "Forma de pago", opción "Otros" y el coordinador le indicará los siguientes pasos.

Los cupos son limitados. Para asegurar tu participación haz click en el botón de Reserva tu cupo.

Únete a la lista de espera y entérate primero de nuestra próxima edición.

Si el participante por razón justificada no puede cursar una actividad académica ya cancelada, deberá notificarlo por escrito al correo eventosadin@gmail.com al menos 48 horas previo a la fecha de inicio del evento. 

- Tendrá dos opciones: 

1. Solicitar su incorporación a la próxima edición de la actividad, previa notificación al coordinador para que proceda a su re-matriculación.
2. Usar el monto pagado como abono para otra actividad de Formación MOIDI o adquisición de productos de Asesores de Desarrollo Integral s.c.

- Una petición de reembolso total o parcial será considerada por la Directiva de la organización bajo condiciones especiales.